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德州跃华学校幼儿园
幼儿园简介:
以中国学前教育研究会(1项)、德州市教课所(2项)以及园级(53项)等不同级别的课题为舟载,着力打造高质量的专业教师团队。团队人人都有课题或者子课题,人人都是研究者。在不断学习与研究的过程中,打造了一个“以研究为日常工作方式”的团队,对待工作中出现的任何问题,都会从研究的视角,以研究的逻辑思维方式去解决完善。就研究成果来讲,2014年7月,研究成果《园本自然教育体系》荣获教育部基础教育国家级教学成果二等奖;目前团队已有6位教师出版个人专著;2015—2016年团队预计将会正式出版研究成果6—8本。2011年研究成果《回归自然育灵性》荣获“山东省中小学教育科研优秀成果一等奖”;2015年3位教师正式出版《指南》理念背景下的活动案例;10本以本园课程实践为原型的幼儿课程绘本将在2016年初正式出版;除此之外,还是一个“以孩子为师”的团队;一个“以儿童为中心”的团队;一个“以爱为底色”的团队;一个“以真善美为价值取向”的团队;一个学习型团队——幼儿园的老师每年个人购书都人均在500元左右;为了更好地为孩子的发展服务,2013年有2位老师报考了营养师资格考试;2014年有20位老师报告了心理咨询师考试;很多专科学历的老师都参加了本科自学考试;一个专家型的团队——2013年本人入选教育部“国培计划”专家库,团队内一批骨干教师在省区市范围内开始小有影响与知名度,经常被邀请去各地市分享交流;一个“以成长和幸福为核心文化”的团队——在2013年6月职业生活幸福指数问卷调查中,幼儿园园66位教师58位选择了“非常幸福”。在是否喜欢目前的职业中,100%的人选择了“非常喜欢”和“喜欢”两项。目前,团队对生命、对人生、对工作、对课程的认认识都进入了一个比较理想的境界。以理想为导引,着力建构开放论坛式教育机构 一个孩子从出生到成年,他(她)的发展是受到家庭、教育机构以及社区三个场所里的成人的影响的。所以,团队在教育实践中,一直抱持着“成长自己,引领大众”的教育理想,追求教师、孩子、家长、社会四位一体一起发展的目标。为了实现这个理想,一直在努力把幼儿园建构成一种“论坛式的早期教育机构”,让它成为一个可以让儿童、家长、教师、社区其他相关人员可以自由对话、交流、分享、共同建构与共同成长的社区文化中心,成为一个建构社区乃是社会优秀文化的小小的源头地带。在这里,教师与父母或者社区其他人士,能够就儿童和父母以及其家庭遇到的问题,提供人本的、真诚的、发自内心的帮助与支持。幼儿园非常重视对家长(教育合作伙伴)的引领、帮助与培训的。对之每个学期都有教育哲学、课程理念、幼儿心理学基础、卫生学基础等相关内容的学习与培训;日常生活中,老师不仅关注他们的亲子问题,还非常关注家长自身身心健康层面的问题,采取工作坊、一席谈等各种方式与途径给他们提供帮助与支持;以责任为动力,积极发挥典范作用 (1)履行“十佳”责任,积极发挥示范作用——作为山东省十佳幼儿园,在本地区,积极发挥示范左右,带动周边幼儿园所的发展与提升:自2012年起,连续4年,在德州市教育局的统筹安排下,每年我们都会义务接纳市区10位园长来园跟岗学习一周;在区教育局的统筹安排下,自建园以来,年年都会安排周边100余所乡镇农村幼儿园园长与教师分批次来园跟岗、培训、观摩。
教育理念:
坚守“生活即教育,教育即生长”的教育理念,在传承中国传统优秀哲学思想、教育思想和西方建构主义学习理论的基础上,融合华德福教育、蒙台梭利教育、欧洲森林学校、高宽课程理论以及瑞吉欧教育等精华元素,不仅为孩子们创设了适合“身、心、灵”和谐发展的、富有“爱和自然”味道的生活和学习环境,构建了以“真、善、美”为核心价值的园本课程体系,而且在与孩子一起生活的过程中,我们更是追求灵动的、艺术化的教育方式和方法。
办园宗旨:
秉承“为孩子一生的发展和幸福奠基”的办园宗旨
版权所有:教育部幼儿园园长培训中心 地址:吉林省长春市人民大街5268号 邮编:130024
办公电话:0431-85098685 电子邮箱:yzpxzx@nenu.edu.cn