10月27日至30日，由教育部幼儿园园长培训中心主办的“幼儿自主游戏与幼儿园有效支持专项培训”在浙江省湖州市安吉县顺利举行。来自全国约21个省、自治区的300余名优秀园长及骨干教师参与本次培训。活动旨在进一步推动“以游戏为基本活动”的幼儿园课程改革，深入挖掘游戏在促进幼儿园高质量发展方面的价值。

为期三天的培训内容分为“理论奠基”“实践赋能”与“拓展提升”三大模块。理论奠基部分邀请国内学前教育及幼儿游戏领域的权威专家，分别以《幼儿游戏与感性开发》《幼儿园自主游戏及其教师指导》《幼儿园以法落实“游戏为基本活动”的关键精要》《高质量发展视角下幼儿园自我评估的实践策略》为题，帮助参训学员厘清概念、深化理念。在实践赋能环节，学员们走进安吉县孝丰中心幼儿园和天子湖第二幼儿园，实地观摩幼儿户外自主游戏。安吉幼儿园自然、开放的游戏环境，幼儿专注投入的游戏状态以及融洽的师幼互动，给学员们留下深刻印象，也激发大家对如何在本园开展本土化自主游戏的深入反思。拓展提升环节采用具身式教研方式，安吉当地幼儿园教师与参训代表展开互动交流、答疑解惑，有效实现了经验总结与专业成长的目标。

此次培训紧扣习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出的重要指示精神，开启了教育部幼儿园园长培训中心“区域特色培训”范式的创新发展之路。“幼儿自主游戏与有效支持”的特色培训，以“学前教育强国建设”为核心要义，通过理论梳理、现场观摩与互动研讨，一套支持幼儿自主游戏的有效支持范式得以清晰呈现，为全国各地园所提供了关键的理论支撑与实践范本，让游戏真正成为幼儿主动学习、全面发展的内生动力，从而为孩子的终身发展奠定坚实基础。